Okul Yönetimi

İşletme lisans eğitimine sahip İsmet Aksöyek, Gazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsünde finansman alanında yüksek lisans ve doktora yaptı. Gazi Üniversitesi İİBF İşletme Bölümünde araştırma görevlisi ve öğretim üyesi olarak çalıştı.

2002-2005 yıllarında İstanbul Bilgi Üniversitesinde Bütçe-Finansman Koordinatörü ve Rektör Danışmanı, 2005-2009 yıllarında Zeynep Mutlu Eğitim Vakfı Kemer Okullarında İcra Kurulu Üyesi olarak görev yaptı.

Çeşitli şirketlerde yönetim kurulu üyesi ve başkanlığı yanı sıra 2009-2014 yıllarında İstanbul Bilgi Üniversitesinde (Laureate International Universities) Operasyon Direktörü ve Başkan Yardımcısı (İnsan Kaynakları) görevlerinde bulundu.

2014 yılı ocak ayından itibaren ALKEV Özel Okulları Genel Müdürü olarak görevine devam eden Aksöyek, 2021 yılında Vakıf tarafından Kurucu Temsilcisi olarak atandı.

İstanbul Üniversitesi Fizik Bölümü mezunu olan Elif Durukan, aynı üniversitenin Fen Bilimleri Enstitüsünde Fizik Öğretmenliği Tezsiz Yüksek Lisans programını tamamlayarak eğitim hayatına öğretmen olarak adım atmıştır. 2002–2007 yılları arasında farklı eğitim kurumlarında Fizik Öğretmeni olarak görev yapan Durukan, 2007–2009 yılları arasında ALKEV Özel Okullarında Fen ve Teknoloji Öğretmeni olarak çalışmıştır. 2009–2013 yılları arasında ALKEV Özel Okullarında Müdür Yardımcılığı ve ardından Müdür Başyardımcılığı görevlerini üstlenmiştir.

Eğitim yöneticiliği alanındaki yetkinliğini sürekli geliştiren Elif Durukan, okul yönetimi ve denetimi başta olmak üzere birçok mesleki sertifika programına katılmış; 2022 yılında İstanbul Üniversitesi İşletme İktisadı Enstitüsünde İşletme Yönetimi MBA Programını başarıyla tamamlamıştır. Ulusal ve uluslararası programlar kapsamında yurt içi ve yurt dışında çeşitli eğitim seminerleri ve sempozyumlarda yer almıştır.

2014 yılından bu yana ALKEV Özel Anadolu ve Fen Lisesi Müdürü olarak görev yapan Durukan, 2023 yılı itibarıyla Lise Müdürlüğü görevinin yanı sıra Ortaokul Müdürlüğü görevini de eş zamanlı olarak yürütmektedir. 2025 Aralık itibarıyla ise, Anaokulundan Liseye uzanan eğitim süreçlerinin bütüncül bir yaklaşımla yapılandırılması amacıyla Genel Müdür Yardımcısı görevine atanmıştır. Bu görev kapsamında, K12 düzeyinde eğitim süreçlerinin ortak bir vizyon, pedagojik tutarlılık ve sürdürülebilir kurumsal yapı çerçevesinde koordinasyonunu sağlamaktadır.

1996 yılında Gazi Üniversitesi Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Bölümünden mezun olan Hazan Kaya, 2013 yılında Eğitim Yönetimi ve Denetimi alanında Tezsiz Yüksek Lisans eğitimini tamamladı. 1994-2005 yılları arasında anaokulu sınıf öğretmenliği, anaokulu zümre başkanlığı, anaokulu-ilkokul müdür yardımcılığı görevlerinde bulundu.
2005 yılından itibaren ALKEV Özel Anaokulunda sınıf öğretmenliği, zümre başkanlığı ve anaokulu müdür yardımcılığı görevlerini yürüten Hazan Kaya, 2017 eğitim yılı itibariyle anaokulu müdürü olarak görev yapmaktadır.

Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliği bölümünden 2012 yılında mezun olan Batuhan Nar, İstanbul Aydın Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sınıf Öğretmenliği Tezli Yüksek Lisans programından “Üstün Zekalı ve Yetenekli Öğrenciler” üzerine yazdığı tez ile 2017 yılında mezun olmuştur. Halen Anadolu Üniversitesi İktisat Fakültesi Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi lisans eğitimine devam etmektedir.

2013-2015 yılları arasında özel bir eğitim kurumunda üstün zekâlılar ve yetenekliler sınıf öğretmeni olarak görev yapan Nar, ALKEV Özel Okullarında ise 2015-2019 yılları arasında sınıf öğretmeni, 2019-2023 yılları arasında da ilkokul müdür yardımcısı olarak görev yapmıştır. 2023-2024 eğitim öğretim yılı itibarıyla ilkokul müdürü olarak görevine devam etmektedir.

Akademik ve mesleki çalışmalarını; Üstün Zekalı ve Yetenekli Çocuklar, Çocuklar İçin Felsefe (P4C), Köy Enstitüleri, Etik ve Uyum, İş Sağlığı ve Güvenliği, Eğitim Yönetimi ve Çocuk Edebiyatı alanlarında yoğunlaştırmıştır. Bu konularda pek çok dijital platformda ve dergide makaleler yayımlamış, ulusal kongre ve konferanslarda eğitimler vermiştir.

Türkiye Özel Okullar Derneği ilkokul komisyon başkanı olan Nar, ilkokul düzeyinde akademik gelişim, sosyal-duygusal öğrenme, eğitim yönetimi ve öğretim süreçlerinin geliştirilmesi, iyi uygulamaların paylaşılması ve ilkokul eğitimine ilişkin güncel yaklaşımların geliştirilmesine yönelik çalışmalara katkı sunmaktadır.

Eğitim çalışmalarının yanı sıra amatör olarak müzikle ilgilenen Batuhan Nar’ın; “Üstün’e Titre” isimli bir eğitim kitabı, “Kalbim Fırtına Biçer” isimli bir şiir kitabı ile çocuklara yönelik kaleme aldığı “Yeni Okul”, “Mesleklerle Atatürk” ve “Dünyanın En İyi Kasabası” adlı üç hikâye kitabı bulunmaktadır.

1995 yılında Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Okul Öncesi Öğretmenliği Bölümünden mezun olan Hınazant Bilekci, 1995-2000 yılları arasında çeşitli eğitim kurumlarında okul öncesi öğretmeni olarak görev yapmıştır.

2000 yılında ALKEV Özel Anaokulunun kuruluş sürecinde kurucu öğretmen olarak yer alan Bilekci, kurum bünyesinde uzun yıllar sınıf öğretmenliği ve zümre başkanlığı görevlerini başarıyla yürütmüştür. Mesleki gelişimi sürdürülebilir bir değer olarak gören Bilekci, kariyeri boyunca okul öncesi eğitim alanında pek çok eğitim, seminer ve çalıştaya katılarak uzmanlığını pekiştirmiştir.

Çeyrek asrı aşkın süredir ALKEV ailesinin bir parçası olan Hınazant Bilekci, 2026-2027 eğitim-öğretim yılı itibarıyla ALKEV Özel Anaokulu Müdür Yardımcısı olarak görevini sürdürmektedir.

2001 Yılında İstanbul Üniversitesi Felsefe bölümünden mezun olan Tamar Özdemir, İstanbul Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Felsefe Gurubu Öğretmenliğinde Tezsiz Yüksek Lisansını tamamladı.

Milli Eğitim Bakanlığı tarafından düzenlenen rehberlik sertifika programına katıldı. 2004 Yılında İstanbul Kültür Eğitim Kurumları Kültür2000 Kolejinde Rehber Öğretmen olarak göreve başlayan Tamar Özdemir, 2006 yılında ilkokul müdür yardımcısı oldu.

2016-2017 eğitim-öğretim yılında ALKEV Özel Okullarında ilkokul müdür yardımcılığı görevine başlayan Tamar Özdemir, mesleki gelişimi boyunca birçok sertifika ve eğitim programlarına katılmıştır.

“Kurum Kültürü ve Kurum Yönetimi”, “Eğitim Yönetiminde Profesyonellik” sertifika programlarını tamamlamıştır. Ayrıca Rehberlik Sempozyumları düzenlemiş ve sunular yapmıştır.

2002 yılında Ege Üniversitesi Fen Fakültesi Biyoloji Bölümünden mezun olan Gülçin Demirtaş, 2003 yılında Ortaöğretim Alan Öğretmenliği Tezsiz Yüksek Lisans Programını tamamladı.

Meslek hayatına 2002 yılında dershane öğretmeni olarak başlayan Demirtaş, 2005 yılında Özel Kültür İlköğretim Okulunda Fen ve Teknoloji Öğretmeni olarak göreve başladı. Öğretmenlik görevinin yanı sıra MYP Çevre Etkileşim Alan Liderliği ve Eko-Okullar Koordinatörlüğü görevlerini yürüttü.

2008 yılında Fen Bilimleri Bölüm Başkanı olan Demirtaş, bu dönemde Comenius Projesi ve Eko-Okullar çalışmalarında aktif görev aldı. 2014-2026 yılları arasında Özel Kültür Okullarında Müdür Yardımcılığı görevini yürüttü.

Mesleki gelişimi boyunca International Baccalaureate Organization (IBO) MYP eğitimleri başta olmak üzere eğitim yönetimi, eğitim teknolojileri, çevre eğitimi ve öğretmen gelişimi alanlarında çeşitli eğitim ve sertifika programlarına katıldı; “Okul ve Zümre Yöneticiliğinde Profesyonellik” sertifika programını tamamladı.

Fen eğitimi ve eğitim teknolojileri alanındaki çalışmalarını çeşitli sempozyum ve eğitim platformlarında yaptığı sunumlarla paylaşan Demirtaş'ın bilim ve eğitim alanındaki yazıları farklı yayınlarda yayımlandı. 2026 yılı itibarıyla ALKEV Özel İlkokulunda Müdür Yardımcısı olarak görev yapmaktadır.

Emrah Özdemir, 1999 yılında Yıldız Teknik Üniversitesi Fizik Bölümünden mezun olmuştur. 2001 yılında eğitim sektöründe öğretmen olarak başladığı meslek hayatını, 2004 yılından itibaren farklı özel eğitim kurumlarında okul yöneticisi olarak sürdürmüştür.

Kariyerine Özel Büyük Dershane’de Fizik ve Fen Bilimleri Öğretmeni olarak başlayan Özdemir, 2002–2004 yılları arasında Özel Elit Gençler Kolejinde Fizik ve Fen Bilimleri Öğretmeni olarak görev yapmıştır. 2004–2005 yıllarında aynı kurumda Müdür Yardımcısı ve Fen Bilimleri Öğretmeni, 2005–2008 yılları arasında ise Okul Müdürü ve Fen Bilimleri Öğretmeni olarak görev üstlenmiştir.

2008–2010 yılları arasında Özel Çevre İlköğretim Okulunda Müdür Yardımcısı olarak görev yapan Özdemir, 2010–2019 yılları arasında İstanbul Erkek Liseliler Eğitim Vakfı (İELEV) Özel İlköğretim Okulunda ilk yıl Müdür Yardımcısı, ardından Müdür Başyardımcısı olarak görev yapmıştır. 2019–2024 yılları arasında ise Özel MEF Ortaokulu Bahçeşehir Kampüsünde Müdür Yardımcısı olarak görevini sürdürmüştür.

Emrah Özdemir, 2021 yılında Bahçeşehir Üniversitesi Eğitsel Tasarım ve Değerlendirme Tezli Yüksek Lisans Programını, “UbD Temelli Farklılaştırılmış Fen Bilimleri Derslerinin Öğrencilerin Motivasyonlarına, Bilimsel Süreç Becerilerine ve Akademik Başarılarına Etkisinin İncelenmesi” başlıklı tezi ile tamamlamıştır.

Eğitim alanında çeşitli seminer ve workshoplara katılan Özdemir’in, UbD (Understanding by Design) alanında TR Dizin’de taranan ulusal bir eğitim dergisinde yayımlanmış tam metin makalesi bulunmaktadır. Akademik çalışmaları ve mesleki deneyimleri doğrultusunda özellikle öğretim tasarımı, farklılaştırılmış öğretim, ölçme-değerlendirme, fen bilimleri eğitimi ve okul yönetimi alanlarıyla ilgilenmektedir.

Emrah Özdemir, 2024–2025 Eğitim Öğretim Yılı itibarıyla ALKEV Özel Ortaokulunda Müdür Yardımcısı olarak görev yapmaya başlamıştır. Eğitim ve okul yönetimi alanındaki çalışmalarını ALKEV bünyesinde sürdürmektedir.

1999 yılında İstanbul Üniversitesi Fen Fakültesi Fizik Bölümünden mezun olan Asiye Çatal, lisans eğitimi süresince aynı fakültede pedagojik formasyon eğitimini tamamlayarak eğitim alanındaki mesleki birikiminin temelini oluşturmuştur. Akademik gelişimini sürdürerek Yıldız Teknik Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Eğitim Programları ve Öğretim yüksek lisans programını tamamlamıştır.

2000 yılından itibaren eğitim alanındaki mesleki kariyerini sürdüren Çatal, çeşitli eğitim kurumlarında Fen Bilimleri Öğretmeni olarak görev almıştır. Bu süreçte zümre başkanlığı görevini üstlenmiş; öğretim süreçlerinin planlanması, uygulanması ve değerlendirilmesine katkı sağlamıştır. 2016 yılından itibaren ALKEV Özel Okullarında Fen Bilimleri Öğretmeni olarak görev yapmış, akademik gelişimin ve öğrenme kalitesinin artırılmasına yönelik çalışmalar yürütmüştür.
Mesleki gelişimi sürekli kılmayı ilke edinen Çatal, eğitim alanına yönelik çok sayıda sertifika programına katılmış; güncel eğitim yaklaşımlarını yakından takip ederek bu birikimini öğrenme ortamlarına yansıtmıştır.
2026 yılı itibarıyla Ortaokul Müdür Yardımcısı olarak görev yapmaktadır.

L. Nihan Kabalak, 2003 yılında Gazi Üniversitesi Matematik Öğretmenliği Bölümünden mezun oldu. Akademik gelişimini sürdürerek Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Eğitim Yönetimi ve Denetimi Yüksek Lisans Programını tamamladı.

Mesleki kariyerine 2003 yılında başlayan Kabalak, farklı eğitim kurumlarında ve çeşitli kademelerde matematik öğretmeni olarak görev yaptı. Bu süreçte zümre başkanlığı görevleri üstlenerek öğretim süreçlerinin planlanması, uygulanması ve değerlendirilmesine katkı sağladı; akademik çalışmaların geliştirilmesine yönelik sorumluluklar üstlendi.

2012 yılında ALKEV Özel Okullarında göreve başlayan Kabalak, ALKEV Özel Ortaokulunda Matematik Öğretmenliğinin yanı sıra Matematik Zümre Başkan Yardımcılığı ve Matematik Bölümü UbD Koordinatörlüğü görevlerini yürüttü. Bu görevleri kapsamında öğretim programlarının geliştirilmesi, öğrenme süreçlerinin yapılandırılması ve akademik niteliğin artırılmasına yönelik çalışmalarda aktif rol aldı.

2022 yılından itibaren ALKEV Özel Anadolu ve Fen Lisesinde Matematik Öğretmeni olarak görev yapan Kabalak, mesleki gelişimi süresince çok sayıda eğitim ve sertifika programına katıldı; farklı eğitim ortamlarında sunumlar gerçekleştirdi. Ulusal ve uluslararası turnuvalara öğrenci hazırlayarak öğrencilerin akademik ve kişisel gelişim süreçlerine rehberlik etti ve bu çalışmalarda liderlik görevleri üstlendi.

2026–2027 eğitim-öğretim yılı itibarıyla ALKEV Özel Ortaokulunda Müdür Yardımcısı olarak görev yapan L. Nihan Kabalak, öğretmenlik deneyimini ve eğitim yönetimi alanındaki akademik birikimini; öğrenci gelişimini destekleyen, öğrenme kalitesini güçlendiren ve okul kültürünün gelişimine katkı sağlayan çalışmalarla sürdürmektedir.

Banu Aydar, 2002 yılında İstanbul Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Coğrafya Bölümü’nden mezun oldu. Akademik gelişimini aynı üniversitenin Sosyal Bilimler Enstitüsü’nde sürdürerek 2003 yılında Tezsiz Yüksek Lisans Programını tamamladı ve eğitim alanındaki mesleki kariyerine başladı.

Meslek yaşamı boyunca çeşitli özel öğretim kurumlarında coğrafya öğretmeni, zümre başkanı, eğitim yöneticisi olarak görev yapan Aydar; öğretim süreçlerinin planlanması ve geliştirilmesinin yanı sıra akademik koordinasyon, ekip yönetimi ve okul yönetimi alanlarında sorumluluk üstlendi. Farklı yönetsel görevlerde edindiği deneyimlerle okulların akademik ve kurumsal gelişimine yönelik çalışmalar yürüttü.

Mesleki gelişimi sürekli öğrenmenin önemli bir parçası olarak gören Aydar, eğitim alanında düzenlenen çok sayıda sempozyum ve konferansa katıldı; çeşitli eğitim içerikleri ve uygulamalarına yönelik sunumlar gerçekleştirdi. Öğretmenlik deneyimini eğitim liderliği ve yöneticilik birikimiyle birleştirerek akademik gelişimin, iş birliğine dayalı okul kültürünün ve öğrenme kalitesinin güçlendirilmesine yönelik çalışmalarını sürdürmektedir.

2026 yılı itibarıyla ALKEV Özel Ortaokulunda Müdür Yardımcısı olarak görev yapan Banu Aydar, eğitim ve yöneticilik alanındaki deneyimi doğrultusunda öğrencilerin akademik ve sosyal gelişimlerini destekleyen, güçlü iletişim ve iş birliğini merkeze alan bir okul kültürünün gelişimine katkı sunmayı sürdürmektedir.

Didem Tunca, 1998 yılında Ege Üniversitesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümünden mezun oldu ve lisans eğitimi sırasında pedagojik formasyon programını tamamladı.

1998 yılından itibaren çeşitli eğitim kurumlarında Türk Dili ve Edebiyatı ile Türkçe öğretmeni olarak görev yapan Tunca, meslek yaşamı boyunca zümre başkanlığı ve bölüm başkanlığı gibi akademik sorumluluklar üstlendi. Aynı zamanda IB Diploma Programı kapsamında IB DP Turkish Literature derslerini yürüttü ve IB Examiner (IB Sınav Değerlendiricisi) olarak görev aldı.

Mesleki ve yönetsel gelişimini farklı eğitim programlarıyla destekleyen Tunca, 2010 yılında İstanbul Kültür Üniversitesinde “Eğitim ve Okul Yöneticiliğinde Profesyonellik”, 2019 yılında ise “Neuro Linguistic Programming (NLP)” sertifika programlarını tamamladı. Alanıyla ilgili çok sayıda sempozyum, konferans ve mesleki gelişim programına katılarak çeşitli eğitim içeriklerine yönelik sunumlar gerçekleştirdi.

2013–2015 yılları arasında ALKEV Özel Okullarında Türk Dili ve Edebiyatı–Türkçe Bölüm Başkanı, 2015–2019 yılları arasında ise ALKEV Özel Ortaokulunda Türkçe Zümre Başkanı olarak görev yaptı. Bu görevleri süresince öğretim süreçlerinin planlanması ve geliştirilmesi, akademik koordinasyon ve öğrenme kalitesinin artırılmasına yönelik çalışmalar yürüttü.

2019 yılından bu yana ALKEV Özel Anadolu ve Fen Lisesinde Müdür Yardımcısı olarak görev yapan Didem Tunca, öğretmenlik ve akademik liderlik deneyimini okul yönetimi alanındaki çalışmalarıyla sürdürmektedir. Eğitim alanındaki çalışmalarının yanı sıra, öğrencilerin üniversiteye hazırlık süreçlerini desteklemeye yönelik yayımlanmış kitabı bulunmaktadır.

Almanya Münih doğumlu olan Ceylan Özceylan, ilkokul eğitimini Münih’te tamamlayarak ortaokul, lise ve üniversite eğitimini Ankara’da sürdürmüştür. Ankara Gazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Almanca Öğretmenliği Bölümünden 2004 yılında mezun olmuştur. 2007 yılından itibaren çalıştığı kurumlarda Almanca öğretmeni, zümre başkanı ve çeşitli kademelerde müdür yardımcısı olarak çalışmış, Üstün Potansiyelli Çocukların Eğitimi ve Yönetici Yetiştirme Sertifika Programlarına katılmıştır. 2013-2018 yılları arasında müdür yardımcılığının yanında UP Programı (Üstün Potansiyelli Bireylere Özel Eğitim Programı) Koordinatörlüğü yapmıştır. 2022-2023 eğitim öğretim yılında ALKEV Lisesinde Almanca öğretmeni olarak çalışmış, 2023-2024 yılı itibariyle müdür yardımcısı olarak görev yapmaya başlamıştır. Meslek yaşamı boyunca branş ve yöneticilik alanında birçok sempozyum, konferans, eğitimlere katılmış; sunumlar gerçekleştirmiştir.

Balıkesir Üniversitesi Necatibey Eğitim Fakültesi Kimya Öğretmenliği lisansla birleştirilmiş tezsiz yüksek lisans bölümünden 2011 yılında mezun oldu.

2011 yılından itibaren çalıştığı eğitim kurumlarında kimya öğretmeni ve müdür yardımcısı olarak çalıştı. Bu yıllarda ayrıca bilim müzesi ve laboratuvar sorumlusu, proje danışmanlığı ve robotik takımı mentorluğu görevlerini de aldı.

Eğitim Teknolojileri ve STEM ile ilgili farklı programlara katılan Neslihan Çınar, Bahçeşehir Üniversitesi’nde Eğitim Yönetimi ve Planlaması alanında yüksek lisans eğitimini tamamlamıştır.

2024-2025 Eğitim ve Öğretim yılı itibari ile ALKEV Özel Anadolu ve Fen Lisesinde Müdür Yardımcısı olarak göreve başlamıştır.

İstanbul Aydın Üniversitesi Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bölümü'nden 2017 yılında mezun olan Hamdi Özden, lisans eğitimini Marmara Üniversitesinden aldığı derslerle destekleyerek üç yılda tamamlamıştır. Profesyonel çalışma hayatına 2017 yılında başlayan Özden, farklı eğitim kurumlarında psikolojik danışman ve rehber öğretmen olarak görev almış; kariyerinin farklı dönemlerinde eğitim yönetimi alanında yöneticilik sorumlulukları da üstlenmiştir.

Mesleki çalışmalarında özellikle ulusal sınavlara hazırlık, YKS tercih danışmanlığı ve kariyer planlaması alanlarında uzmanlaşan Özden; öğrencilerin akademik hedeflerini, bireysel özelliklerini ve gelecek planlarını birlikte değerlendiren bütüncül bir danışmanlık yaklaşımını benimsemektedir.

Mesleki gelişimini Terapötik Kartlar, MOXO Dikkat Testi, Raven Progresif Matrisler Testi ve Eğiticinin Eğitimi çalışmalarıyla destekleyen Özden, aynı zamanda ATC ve ETP Öğretmen Sempozyumları başta olmak üzere çeşitli mesleki gelişim çalışmalarına katılmıştır.

2024 yılından itibaren ALKEV Özel Okulları bünyesinde görev yapan Özden, ilk iki yılında Psikolojik Danışman ve Rehber Öğretmen olarak görev almış; 2026 yılı itibarıyla Lise Müdür Yardımcısı olarak görevini sürdürmektedir.

Meslek hayatına fizik öğretmeni olarak başlayan Özgü Bal Sonğur, Yıldız Teknik Üniversitesi Eğitim Yönetimi ve Denetimi alanında yüksek lisans eğitimini tamamlamıştır. Tez çalışmasında okul yöneticileri ve öğretmenlerin “öğrenen okul” kavramına ilişkin algılarını inceleyerek eğitim kurumlarında öğrenme kültürünün gelişimine odaklanmıştır.

2005 yılından itibaren eğitim alanında görev yapan Sonğur, öğretmenlik deneyiminin ardından eğitim yöneticiliği alanında ilerlemiştir. Kariyeri boyunca görev yaptığı eğitim kurumlarının gelişim süreçlerinde yer almış; okulların akademik ve idari süreçlerinin yapılandırılması ve eğitim kadrolarının koordinasyonu gibi alanlarda sorumluluk üstlenmiştir. Bu süreçte Müdür Yardımcılığı, Okul Müdürlüğü ve Koordinatör Müdürlük görevlerinde bulunarak akademik ve idari süreçlerin yönetimi, eğitim organizasyonunun planlanması, öğrenci başarısının izlenmesi ve okul-aile iş birliğinin geliştirilmesi konularında deneyim kazanmıştır.

Eğitim yönetiminde akademik gelişim, sürekli iyileştirme ve güçlü bir kurum kültürünün oluşturulmasını temel öncelikler olarak benimseyen Sonğur, öğrencinin çok yönlü gelişimini merkeze alan ve tüm paydaşların sürece etkin katılımını destekleyen bir yönetim anlayışıyla çalışmalarını sürdürmektedir.

2026 yılı itibarıyla ALKEV Özel Anadolu ve Fen Lisesinde Müdür Yardımcısı olarak görev yapmaktadır.

İstanbul Üniversitesi Alman Dili ve Edebiyatı Bölümü mezunu olan Ayla Sarvan Yanko, yüksek lisans eğitimini İngiliz Dili Eğitimi alanında tamamlamıştır.

Meslek hayatı boyunca Almanca ve İngilizce öğretmenliğinin yanı sıra yabancı dil eğitimi alanında koordinatörlük ve eğitim danışmanlığı görevlerinde bulunmuştur.

Yabancı dil öğretim programlarının geliştirilmesi, iletişim odaklı dil öğretimi, aktif öğrenme yöntemleri ve öğretmen eğitimi alanlarında çalışmalar yürütmüştür.

2026-2027 eğitim öğretim yılı itibarıyla ALKEV Özel Anaokulu ve İlkokul Almanca Bölüm Başkanı olarak görev almıştır.

Almanya’da doğan Derya Aslanbaş, ilk ve ortaöğrenimini Almanya’da tamamladıktan sonra lise ve üniversite eğitimini Türkiye’de sürdürdü. 2000 yılında Uludağ Üniversitesi Almanca Öğretmenliğinden mezun olmuştur.

Eğitim alanındaki mesleki kariyerine öğretmen olarak devam eden Aslanbaş, 14 yıl boyunca farklı bir eğitim kurumunda görev yaptı. Uluslararası eğitim yaklaşımlarını yakından takip eden Aslanbaş, IB (International Baccalaureate) eğitimi konusunda edindiği deneyimleri derslerine ve öğrencilerin öğrenme süreçlerine yansıtmaktadır.

2018 yılından bu yana ALKEV Özel Ortaokulunda öğretmenlik görevini sürdürmektedir. Ayrıca UbD (Understanding by Design / Tasarım Yoluyla Anlama) eğitimi alarak öğretim süreçlerini bu yaklaşım doğrultusunda yapılandırmaktadır.

Öğrencilerin Almancayı yalnızca sınıf ortamında değil, gerçek yaşam ve kültürel deneyimler aracılığıyla öğrenmelerini önemseyen Aslanbaş, öğrencileriyle birlikte farklı dönemlerde Almanya’ya eğitim ve kültür gezileri gerçekleştirmiştir.

Mesleki çalışmalarının yanı sıra farklı sosyal sorumluluk, yardımlaşma ve dayanışma etkinliklerinde aktif olarak görev alan Aslanbaş; öğrencilerin yalnızca akademik açıdan değil, sosyal ve insani değerler açısından da gelişmelerini önemsemektedir.

2026-27 eğitim öğretim yılı itibarıyla Ortaokul Almanca Zümre Başkanı olarak görev yapmaktadır.

Viyana’da doğan Ahu Gül, tüm eğitim hayatını Viyana’da tamamladı. Ardından Viyana Üniversitesinde Alman Filolojisi (Deutsche Philologie) eğitimi aldı.

Üniversite eğitimini tamamladıktan sonra Viyana Üniversitesinde Schreibmentoring programında görev aldı. Bu kapsamda üniversite öğrencilerine bilimsel çalışma, akademik yazma, düşünme ve argümantasyon konularında rehberlik etti.

2019 yılına kadar farklı eğitim kurumlarında Almanca öğretmeni olarak görev yaptı.

2019 yılında çocuklarıyla birlikte İstanbul’a taşındı ve mesleki kariyerine Türkiye’de devam etti. ALKEV Özel Okullarında IB ve DSD II öğretmeni olarak görev aldı.

2024 yılından bu yana ALKEV Özel Lisesi kademesinde Almanca Zümre Başkanlığı (Fachschaftsleitung) görevini yürütmektedir. Bu kapsamda Almanca bölümünün akademik ve idari koordinasyonunu, öğretmenler arası iş birliğini ve eğitim süreçlerinin geliştirilmesini üstlenmektedir.

Bugün de eğitim alanındaki çalışmalarını sürdüren Ahu Gül, öğrencilerin dil becerilerini geliştirmelerinin yanı sıra akademik ve eleştirel düşünme becerileri kazanmaları, kendi potansiyellerini keşfetmeleri ve eğitim yolculuklarında bilinçli adımlar atmaları konusunda onlara rehberlik etmeye devam etmektedir.